不負韶華不負己，青春奮斗正當時。大唐吉林發(fā)電公司大力實施人才強企戰(zhàn)略，將入職培訓作為青年員工迅速轉變角色、提升能力的助推器和加油站，教育引導青年員工堅定“敢為”的志氣，涵養(yǎng)“想為”的朝氣，永葆“能為”的銳氣，增強“善為”的底氣，切實把人才優(yōu)勢轉化為創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，為自我價值的實現(xiàn)與吉林公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春熱血。
從“莘莘學子”到“央企員工”身份轉變
思想偉力引領高質(zhì)量發(fā)展，該公司系統(tǒng)講述新時代新征程國資央企的新使命新要求，共同回顧吉林公司二十載櫛風沐雨的奮進歷程和累累碩果，激發(fā)新員工對新身份的歸屬感、使命感和榮譽感，教育引導他們堅定理想信念，勇?lián)鷷r代使命，自覺將個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標緊密相連，真正做到在思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。
從“優(yōu)秀個體”到“卓越團體”的意識轉變
該公司為新員工量身定做拓展訓練計劃，在學思踐悟中涵養(yǎng)“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命擔當，形成推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。
通過“穿越電網(wǎng)”項目學習團結互助，利用“七巧板”項目學習溝通協(xié)作，在“市場目標”項目中找尋交流方法……從最初的互相推諉到相互勉勵，從各自為戰(zhàn)到共創(chuàng)共享，在豐富多樣的拓展訓練中，青年員工們不斷認識彼此、信任彼此、合作彼此，形成相互信任、相互支持、相互成就的團隊意識和合作精神。
從“學生思維”到“職場思維”的思想轉變
從校園到職場，角色轉換是事業(yè)成功和發(fā)展的關鍵要素。該公司邀請專業(yè)老師為新員工開展心理輔導，有效化解在工作、生活中遇到的壓力和困惑，增強對企業(yè)的認同感和幸福感，順利完成從“學生”到“新大唐人”的華麗轉身。
講座中，老師們結合自身工作經(jīng)驗和企業(yè)真實案例，圍繞思維轉變、行為改變、情緒管理、職業(yè)規(guī)劃等方面內(nèi)容，通過理論講解、互動實踐、心理測評、實戰(zhàn)演練等形式引導青年員工更加客觀地認識自我，建立正確的職業(yè)認知和積極的工作心態(tài)，做到學有所思，學有所行，學以致用，在各自崗位展現(xiàn)出新時代青年員工的風采，實現(xiàn)從學校到企業(yè)的“無縫銜接”。
從“好學不倦”到“學以致用”的能力轉變
該公司充分發(fā)揮榜樣引領和朋輩帶頭作用，開展多維度“啟航”引領，增強青年員工對公司的戰(zhàn)略認同、組織認同、文化認同，系好步入職場的第一顆“紐扣”。
該公司各部門優(yōu)秀代表圍繞發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、職能管理等內(nèi)容，對日常工作所需的基礎知識、基本技能、工作程序和工作方法進行細致講解，讓青年員工們對崗位職責和規(guī)章制度有了更深的認識，對自己的未來發(fā)展目標有了更清晰的規(guī)劃，同時就如何增強使命擔當、樹立學習目標、制定職業(yè)規(guī)劃等方面分享自己的寶貴經(jīng)驗和所思所悟，教導青年員工在企業(yè)改革發(fā)展的關鍵時期，把尋常的工作做成超常，把普通的工作做成特色，在企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的賽道上同“心”聚力，逐夢前行。
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